Somos médicas y médicos. Las funciones vitales

Aprende sobre las funciones vitales del cuerpo humano con este vídeo de La Eduteca

Proyecto Somos médicas y médicos

Comenzamos un nuevo proyecto. Esta vez investigaremos sobre el cuerpo humano.

Somos biólogas y biólogos

Aprende sobre los árboles y también sobre qué podemos hacer para cuidar nuestro planeta.

Somos biólogas y biólogos

Comenzamos un nuevo proyecto, esta vez nos convertiremos en expertos biólogos y biólogas. Vamos a empezar por la botánica; la ciencia que estudia las plantas.

Los animales

Los animales invertebrados se dividen en:
a) con patas: crustáceos, miriápodos, arácnidos e insectos.
b) sin patas: esponjas, celénteros, gusanos, equinodermos y moluscos.

Los animales

En este enlace vas a encontrar muchísima información sobre los animales, investiga.

Los animales

Empezamos nuevo proyecto de Ciencias Naturales, ahora vamos a investigar sobre los animales.

Proyecto: "El cuerpo humano"

La semana pasada comenzamos un nuevo proyecto en el área de Ciencias Naturales: "El cuerpo humano".

Lo primero qué hicimos fue hablar acerca de los rasgos visibles de nuestro cuerpo. En equipos nor organizamos para trazar la silueta de un compañero o compañera y luego señalar todas aquellas partes visibles que conocíamos, que eran muchas.

 

 Pusimos en común nuestros trabajos y completamos así los murales que están ahora expuestos en las aulas.

Dentro del proyecto "Sanse Tablets" pudimos continuar investigando sobre el cuerpo humano, nos centramos ahora en el esqueleto y los huesos que lo forman.

 

Rescatamos información de distintas fuentes, libros enciclopedias, aplicaciones digitales...

Con toda esta información hemos hecho unos mapas conceptuales de los huesos y las articulaciones.

Seguiremos aprendiendo sobre el cuerpo humano a lo largo de este proyecto, os mantendremos informados.

En el blog encontraréis enlaces a juegos, vídeos, y actividades que os ayudarán en este proyecto.

"Las plantas"

Revisa lo que estamos aprendiendo acerca de los plantas.

Investigamos las planta de nuestro entorno

El viernes pasado, nuestra clase de Ciencias Naturales transcurrió en el parque. Allí investigamos las plantas de nuestro entorno, tomamos muestras, realizamos dibujos y descripciones de todo aquello que nos interesaba. ¡Trabajamos fenomenal! ¡Muy buen trabajo niñas y niños!

Para que podáis seguir investigando sobre las plantas con vuestras familias, haz clic en la imagen que te llevará a un artículo sobre aplicaciones para el móvil. 

¡¡Nuestros pollitos están naciendo!!

Tras 21 días de espera en la incubadora, hoy 23 de mayo de 2016, ha nacido nuestro primer pollito!!.
Pero...esto o acaba aquí, ya que hay más pollitos rompiendo el cascarón de sus huevos.
Hoy ha sido un día muy emocionante. Os dejamos algunas fotos y vídeos para que veáis el proceso.

                                                               La incubadora:

 

Rompiendo el cascarón:

 

En su casita nueva piando:

Los materiales

Estamos aprendiendo sobre los materiales con los que están hechos las cosas que nos rodean. Repasa con estos vídeos y juegos.

Desarrollo de un embrión de pollo

Como ya sabéis tenemos en nuestras clases una incubadora con huevos de gallina. La incubación comenzó el martes 3 de mayo y tarda 21 días en desarrollarse el pollito y salir del huevo, es decir, entres el 23 y el 25 de mayo habrán nacido nuestros pollitos. Mientras tanto, nosotros solo vemos los huevos y notamos que la incubadora está caliente. En el siguiente vídeo puedes ver qué está ocurriendo dentro del huevo. ¡Que emoción!

DÍA DE LA TIERRA

El 22 de abril se celebra el Día de la Tierra. En la clase de informática, hemos estado investigando qué podemos hacer para cuidar nuestro planeta. Aquí os dejo un enlace a juegos y actividades que pueden ayudaros a descubrir cómo podemos colaborar todos para hacer de la Tierra un lugar mejor.

Las partes de una planta

Revisa lo que has aprendido: partes de una planta.

Las plantas

Hemos empezado un nuevo tema de Ciencias Naturales: "las plantas", que culminará con la visita a la dehesa Boyal (1ºB el 27 de abril y 1ºA el 28).

En este video de "la eduteca" podemos ver las partes de una planta.

Cómo crece una planta

¡Alucinante!, este vídeo nos muestra en cámara rápida cómo crece una planta, disfrutad.

Clasificamos animales.

Hemos aprendido a clasificar en grupos o familias a los animales. hemos aprendido muchísimo sobre cada uno de ellos. Hemos realizado murales con las características más importantes, trabajando en gran grupo y cada uno hemos aportado algo importante para el trabajo final.

Podéis hacer un repaso de todo lo aprendido con estos vídeos. 

Clasificamos animales. Juegos de repaso.

Juego de Ciencias Naturales con el que adquirirán conocimientos relacionados con los seres vivos, sus funciones y los animales. Este juego ayuda a potenciar la competencia natural e interacción con el mundo físico a la vez que permite mejorar la comprensión y el vocabulario.

Clasificamos animales

Estamos aprendiendo a clasificar animales:
-Mamíferos (son vivíparos, tienen en cuerpo cubierto de pelo), excepto el delfín y la ballena (viven en el mar).

-Aves (son ovíparas,tienen el cuerpo cubierto de plumas y vuelan)
-Reptiles (son ovíparos, tienen el cuerpo cubierto de escamas)


                                  

-Peces (son ovíparos, tienen el cuerpo cubierto de escamas y viven en el agua)
-Anfibios ( son ovíparos, tienen la piel desnuda).