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martes, 17 de marzo de 2020

18/03/2020 Tareas de mate, lengua

Buenos días, bienvenidos y bienvenidas al blog un día más.




Paso 1: prepara tu material.
Necesitas: cuaderno de todo, libro de mate, cuaderno de proyectos, folios, estuche y una regla.

Paso 2: comenzamos con Lengua.
Estamos aprendiendo un montón sobre cuentos. Sabemos ya que todos los cuentos tienen 3 partes: presentación, nudo y desenlace. Hemos descubierto que podemos cambiar el desenlace de un cuento, como hicimos ayer, ¡es una actividad muy divertida! 
Hoy vamos a elaborar el pretexto del cuento que vais a crear cada uno de vosotros. Y lo vamos a hacer rellenando esta plantilla. ¡No empieces ya! Más abajo te explico cómo rellenarla.
(Puedes descargarte la plantilla haciendo clic sobre la imagen, si no tienes impresora pueden copiar la plantilla en su cuaderno de todo)

AYUDA PARA RELLENAR LA PLANTILLA (VÍDEO Y TEXTO)




CREACIÓN DE UN CUENTO

AYUDA PARA RELLENAR LA PLANTILLA 

1) PERSONAJES: ¿Qué personajes aparecerán en tu 

historia? Si cuando vayas rellenando esta ficha se te 

ocurre alguno más, recuerda volver para escribirlos.

2) ESCENARIO: ¿En qué lugar o lugares sucede tu historia?

3) PRESENTACIÓN: Es el principio de la historia, recuerda que los cuentos suelen comenzar con “Érase una vez…” “Había una vez…” “En un lugar muy lejano…”. En la presentación cuentas el principio de la historia, aparecen los protagonistas en su vida normal. Puedes explicar cómo son o dónde viven los protagonistas.

4)NUDO: algo sucede que cambia la historia. Los protagonistas tienen un problema o tienen que ir a algún lugar, ocurre algo inesperado…imaginación al poder amigos.

5) DESENLACE: aquí es donde se soluciona el problema. Algo sucede que arregla lo que había pasado en el nudo. 

Aquí termina la historia.

6) TITULO: ¿Pensabais que era lo primero? El título de una historia es lo último que escribe el escritor o la escritora porque hasta que no lee la historia completa no sabrá cómo titularla.


Paso 3: Matemáticas.

Empezamos la clase de mate con un repaso de lo de ayer y cálculo mental. 



Para matemáticas necesitas: el libro de mate, lápiz, folios y regla.
Comenzamos haciendo un repaso de los ángulos, ¿te acuerdas?




Como acabas de ver en este vídeo y aprendimos en el cole, hay tres tipos de ángulos: recto, agudo y obtuso. Esto nos va a ayudar a entender la diferencia entre las distintas figuras que hoy vamos a ver.
Hoy vamos a aprender sobre un tipo de polígonos, ¿recuerdas lo que son los polígonos? Échale un vistazo a este vídeo.



Ahora que ya sabes lo que son los polígonos te voy a explicar sobre qué vamos a aprender hoy: LOS CUADRILATEROS. Vas a necesitar folios y lápiz porque vamos a calcar figuras. 

Comienza abriendo tu libro de mate por la página 146. Mira el vídeo donde te explico qué tienes que hacer.





¡Buen trabajo!





¡Has terminado mate! Puedes volver a levantarte, ir al baño, beber agua o comer una fruta. Cuando estés list@ vuelve que seguimos.

Paso 4: Proyecto "El País de Nunca Jamás".
Ahora toca PROYECTOS. Sabemos que hay tres tipos de paisaje: de llanura, de montaña y de costa. Ayer vimos el vídeo del paisaje de llanura. Vamos a volver a verlo para poder hacer un esquema.



¿Ya lo has visto?
Ahora saca tu cuaderno de proyectos, copia el siguiente esquema y completa la información que falta. Hazlo con buena letra y limpio y ordenado.

Ahora vamos a ver más detalladamente el paisaje de montaña. Dale al siguiente vídeo. ¡Presta atención! 



Buen trabajo, mañana haremos el esquema del paisaje de montaña.
¡Ya has terminado! Lo estás haciendo fenomenal.
Las profes sabemos cuánto estáis trabajando y queremos felicitaros, ¡sois los mejores alumnos y alumnas del mundo mundial!
Un abrazo fuerte.







lunes, 16 de marzo de 2020

Tarea 17/03/2020 Mate, Lengua y proyecto

¡Hola chicos y chicas! ¿Qué tal? ¿Estáis preparados para el martes?


PASO 1: Prepara tu material. 
Hoy vas a necesitar tu cuaderno de todo, tu libro de mates y tu estuche.

PASO 2: Comenzamos con LENGUA. 

Empieza viendo el siguiente vídeo:




¿Ya lo has visto? Entonces ya sabes lo que tienes que hacer. 
Lee el cuento de la Cenicienta pero...¡tienes que cambiar el final! Inventa un final súper original, divertido, de terror, con sorpresas...lo que tú quieras. Utiliza tu imaginación.
Puedes hacerlo en tu cuaderno de todo o descargar el archivo haciendo click sobre la imagen.



¿Has terminado ya? ¡Genial! Recoge el cuaderno y descansa un ratito. Te espero aquí.

PASO 3: Continuamos con MATEMÁTICAS. 

Saca tu libro de mates y el estuche. Quiero que veas el siguiente vídeo.



Ahora voy a explicarte cómo hacer los ejercicios de las páginas 144 y 145, son súper fáciles.


PASO 4: Proyecto "El País de Nunca Jamás"

Ayer descubrimos que hay 3 tipos de paisajes: paisaje de llanura, paisaje de montaña y paisaje de costa. Mira este vídeo sobre el paisaje de llanura. 


Después de ver el vídeo, rellena este cuestionario


PASO 5: ¡TERMINASTE! Recoge todo bien y ya puedes descansar. Aprovecha para jugar, hacer un dibujo o lo que te apetezca. ¡Hasta mañana!

viernes, 13 de marzo de 2020

13/03/2020. TAREAS MATE, LENGUA Y PROYECTO


¡Buenos días chicos y chicas!
Como ayer, hoy nos toca trabajar de manera individual, seguid demostrando que sabéis hacer las cosas vosotros solos.

PASO 1: prepara tu material. 
Hoy necesitas tus bloques multibase, tu cuaderno de todo y el libro de mates. Colócalo todo en la mesa para tenerlo a mano. Coge también el estuche. ¡Vamos a por ello!

PASO 2: Empezamos con MATEMÁTICAS. 
Vamos a trabajar con la multiplicación. Necesitarás tus bloques a mano, sólo los cuadraditos azules.

Ahora necesito que veas el siguiente vídeo muy atento.




¿Ya? Abre el libro de mates por las páginas 138 y 139. En este vídeo te explico los ejercicios de de hoy.



¿Cómo ha ido? ¡Sois unos campeones y unas campeonas! Recoge tus bloques y el libro de mates. Ahora te mereces descansar un poco, come o bebe algo. ¡No tardes en volver!

Paso 3: Seguimos con Lengua.
Te recuerdo que estábamos estudiando “LOS CUENTOS”. ¿Te acuerdas de las partes del cuento? Eran tres… 
¡Correcto! Presentación, nudo y desenlace. Además, todos los cuentos tienen TÍTULO. 
Pero.. ¡tenemos un problema! Los siguientes cuentos han perdido su título. ¿Me ayudas a buscarles uno? Léelos bien y piensa un título original y divertido para cada uno.




Puedes imprimir estos cuentos en el siguiente enlace
PON EL TÍTULO

Paso 4: Proyecto "El País de Nunca Jamás"
Continuamos con nuestro proyecto. Para poder diseñar nuestra maqueta del "País de Nunca Jamás", que es la tarea final del proyecto, necesitamos aprender mucho sobre qué es el paisaje y los tipos de paisajes que existen. 
Quiero que veas y escuches este vídeo con atención.



Ahora vas a copiar un mapa conceptual con parte de la información importante que aparece en este vídeo. Abre tu cuaderno de todo, colócalo apaisado (con las anillas hacia arriba), escribe la fecha corta (hoy es 13/03/2020) y copia con buena letra este mapa conceptual. Cuando termines de copiarlo a lápiz, utiliza colores para repasar las flechas y las cajitas con información, te ayudará cuando tengas que estudiar. Puedes hacer dibujos que te ayuden a comprender.

Puedes descargarte el mapa conceptual en este enlace:
MAPA CONCEPTUAL PAISAJE

miércoles, 11 de marzo de 2020

11/03/2020 TAREA PROYECTO CIENCIAS SOCIALES

Acabamos de comenzar el proyecto de Ciencias Sociales "El País de Nunca Jamás". 
AL FINAL HAY UN ENLACE AL PDF CON TODOS LOS DOCUMENTOS.
AQUELLAS FAMILIAS QUE NO TIENEN IMPRESORA PUEDEN HACERLO A MANO EN EL CUADERNO.
- 2ºB: tuvieron tertulias y no comenzaron el proyecto. Presentación del proyecto:
Los niños observan esta imagen y completan la plantilla de la rutina de pensamiento VEO/PIENSO/ME PREGUNTO
                                                             LOS PICOS DE EUROPA


-En el cuaderno de proyectos hacemos la portada del proyecto "El País de Nunca Jamás", con un dibujo bonito (el proyecto es sobre el relieve, pueden dibujar montañas, o un paisaje de costa, para decorar la portada).
- En el cuaderno de proyectos, pegan el VEO/PÌENSO/ME PREGUNTO.
- El alumnado de 2ºA hizo la portada y el VEO/PIENSO/ME PREGUNTO en clase, deben terminar la portada o la actividad aquellos que no terminasen.

- TODOS : en la siguiente página del cuaderno de proyectos copiamos el título del proyecto y los hilos conductores. (Están en el documento que podéis descargar). SOLO COPÌAMOS, NO HAY QUE RESPONDER LAS PREGUNTAS, SE VAN RESPONDIENDO A LO LARGO DEL PROYECTO.

                                               

                                         


lunes, 8 de enero de 2018

miércoles, 22 de noviembre de 2017

lunes, 23 de octubre de 2017

Somos Historiadoras e Historiadores. La prehistoria

Hoy en el cole hemos aprendido muchísimo sobre la Prehistoria, gracias a Óscar, el arqueólogo de arqueo inspirateca, que nos ha preparado una réplica de un yacimiento arqueológico en el arenero, además de enseñarnos restos arqueológicos de las distintas etapas de la prehistoria y ¡ha hecho fuego! 












Repasa lo que hemos aprendido con este vídeo de la eduteca.


miércoles, 22 de marzo de 2017

miércoles, 15 de marzo de 2017